THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG YOUTUBE TRONG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM 2 NGÀNH NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC ĐẠI HỌC ĐÔNG Á

Tóm tắt

Cùng với sự mở rộng của công nghệ số, việc sử dụng các nền tảng trực tuyến trong học ngoại ngữ ngày càng được phổ biến hóa. Trong đó YouTube được xem là công cụ hỗ trợ hiệu quả nhờ nguồn tài nguyên phong phú và tính linh hoạt cao. Nghiên cứu này nhằm khảo sát thực trạng sử dụng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả khai thác YouTube trong phát triển kỹ năng nghe hiểu tiếng Trung của sinh viên năm hai ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Trường Đại học Đông Á. Nghiên cứu được thực hiện theo phương pháp tiếp cận hỗn hợp, kết hợp khảo sát định lượng và phân tích thống kê mô tả nhằm làm rõ mức độ sử dụng, mục đích học tập, phương thức khai thác và hiệu quả của nền tảng này. Kết quả cho thấy YouTube được sử dụng rộng rãi, chủ yếu phục vụ các mục tiêu đầu vào như cải thiện phát âm và mở rộng từ vựng, trong khi việc phát triển kỹ năng nghe hiểu chuyên sâu chưa được chú trọng tương xứng. Bên cạnh đó, người học còn gặp nhiều khó khăn như lựa chọn nội dung chưa phù hợp, dễ bị phân tán bởi yếu tố giải trí và thiếu chiến lược học tập rõ ràng. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất các giải pháp theo hướng tăng cường tính chủ động của người học, xây dựng thói quen luyện nghe có hệ thống và phát huy vai trò định hướng của giảng viên. Kết quả nghiên cứu khẳng định rằng hiệu quả sử dụng YouTube không phụ thuộc chủ yếu vào bản thân nền tảng, mà quyết định bởi chiến lược khai thác của người học.